Φύσα αεράκι ,φύσα με ...2

Συνεχίζοντας και αυτή την εβδομάδα το σχέδιο εργασίας "Φύσα αεράκι...".
Μπήκαμε στην αποθήκη του παππού(παιχνιδοτράγουδα Φιλιππάκη) με την βοήθεια του φίλου μας του Αέρα.
Βρήκαμε πολλά αντικείμενα πεταμένα,τα μαζέψαμε ,τα καταγράψαμε  και επιλέξαμε ποια από αυτά κάνουν ,  μας βοηθούν και μας δίνουν αέρα.

Τον αέρα τον βλέπουμε;Όχι φυσικά αλλά τον νιώθουμε ,τον αισθανόμαστε και τον ακούμε.
Πάμε λοιπόν να μαζέψουμε αέρα.
Σακουλίτσες και βουρ στην αυλή.

Ας προσανατολιστούμε

Φτιάξαμε έναν ανεμοδείχτη για να κατανοήσουμε ποιος αέρας φυσάει.

Δείχνοντας στα παιδιά το ανεμόμετρο ,έλαβα τις εξής απαντήσεις.

Παρατηρήσαμε το ανεμόμετρο
Ο αέρας είναι δυνατός και πώς μπορούμε να μετρήσουμε τη δύναμή του;

Σε μποφόρ....

Βάλαμε την κλίμακα μποφόρ σε σειρά και σε κάθε αριθμό προσπαθούσαμε να μαντέψουμε τι μπορεί να γίνεται όταν φυσάει.

Bρήκαμε σύνθετες λέξεις με τον άνεμο και αέρα.

Κάναμε και μια εργασιούλα και γράψαμε τα κατάλληλα μποφόρ στην εικόνα που βλέπουμε.

 Παρακολουθήσαμε την ιστορία του Οδυσσέα που έφτασε στο νησί της Αιολίας και την περιπέτεια με τους ασκούς του Αιόλου.Πατήστε εδώ:ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΑΙΟΛΟΣ

Με αυτό την ιστορία ,μάθαμε ονόματα ανέμων και κυρίως του Ζέφυρου που είναι το καλό αεράκι για τους ναυτικούς.

Διαβάσαμε τα "3 μικρά λυκάκια" του Τριβιζά και φυσήξαμε μαζί με το Ρούνι το ύπουλο κακό γουρούνι.

ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ

Πειραματιστήκαμε με το αερόθερμο που βγάζει αέρα.

Κλείσαμε τον αέρα σε ένα γυάλινο δοχείο και είδαμε τη φλογίτσα να σβήνει

Κάναμε αέρα στη φλογίτσα και την είδαμε να δυναμώνει.

 ΠΟΙΟ ΜΠΑΛΟΝΙ ΕΙΝΑΙ ΠΙΟ ΒΑΡΥ;
 ΕΧΕΙ ΒΑΡΟΣ Ο ΑΕΡΑΣ ΚΑΙ ΠΩΣ ΤΟ ΜΕΤΡΑΜΕ;
 ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΒΑΡΥΤΗΤΑ;

 Zυγίσαμε τα μπαλόνια με τα χέρια μας.
Οι απαντήσεις των παιδιών με εντυπωσίασαν.
Τα παιδιά απαντούσαν σύμφωνα με τον όγκο και θεωρούσαν το μεγάλο μπαλόνι και πιο βαρύ.
(περιβαλλοντικές αντιλήψεις)
Κάποια παιδιά είπαν και τα 2 είναι ίδια.

Λύση στο πρόβλημά μας

Πετώ τα μπαλόνια και ουπςςς το μπαλόνι με το νερό φτάνει πρώτο στη μοκέτα.

 Εξηγήσαμε ,έπειτα πως τα ψάρια στο νερό δεν έχουν πνευμόνια αλλά βράγχια.Επέμεναν στην ερώτηση ,πώς αναπνέουν τα ψάρια.Είδαμε εικόνες πολλές στον υπολογιστή και τσεκάραμε και τη σωστή εικόνα.
Εντυπωσιάστηκαν με το μωράκι στη κοιλιά της μαμάς και κατανόησαν πως το πρώτο πράγμα που κάνει ο άνθρωπος όταν έρχεται στον κόσμο είναι να ΑΝΑΠΝΕΕΙ!!!

Μάθαμε το τραγουδάκι "Φύσα αέρα ,φύσα με " σε στίχους του Νίκου Γκάτσου ,με την εξαιρετική φωνή του αείμνηστου Ξυλούρη.
Ταψιδέψαμε από τη Βενετιά στο νότο,περάσαμε από τη Μονεμβασιά και φτάσαμε στην Κρήτη αφού πρώτα είδαμε την κορφή του Ψηλορείτη.

Το χορέψαμε ...

Εξαιρετικά αφιερωμένο σε όλους εσάς που μας παρακολουθείτε αλλά ιδιαίτερα σε μια φίλη καλή και αγαπημένη ....εκεί στο νότο!!!!!!

Και με αεράκι ,τραγούδια και χαρά πέρασε η εβδομάδα μας καλά!!!